Le concours lycéen Génération €uro (en anglais : « Generation €uro Students’ Award ») est organisé chaque année par l’Eurosystème, l’ensemble constitué par la Banque centrale européenne (BCE) et les banques centrales nationales (BCN) de la zone euro. En France, il est organisé par la Banque de France en partenariat avec l’Éducation nationale. Il a pour objectif d’aider les lycéens à mieux comprendre le fonctionnement de la politique monétaire et son rôle dans l’économie.
Il offre aux participants une occasion de se familiariser avec les missions d’une banque centrale, en étudiant notamment les décisions du Conseil des gouverneurs de la BCE. Plus globalement, les différentes étapes de ce concours permettront aux candidats de renforcer leurs connaissances sur l’Eurosystème et l’économie de la zone euro.
Le concours se déroule en trois étapes :
• un quiz en ligne (étape 1),
• une présentation écrite (étape 2),
• et une présentation orale (étape 3).
Il aboutit à deux évènements : une finale nationale (étape 3), à la Banque de France à Paris, pour les meilleures équipes françaises, et la cérémonie européenne de remise des prix, organisée par la BCE, pour les équipes gagnantes de chaque pays.
N'hésitez pas à consulter la brochure de présentation du concours.
Le concours s’adresse aux lycéens de classes de première ou terminale. Tous les élèves peuvent participer, quelles que soient les matières qu’ils étudient.
La participation d’un même établissement à plusieurs éditions du concours est possible. Il s’agit d’un concours par équipe. Les équipes doivent être constituées de 3 à 5 élèves, accompagnés par un professeur tout au long des étapes. Chaque membre de l’équipe doit étudier au sein du même établissement.
Les élèves désignent un ou une « capitaine » au sein de chaque équipe. Un même lycée peut inscrire plusieurs équipes. Le professeur en charge d’une équipe doit enseigner dans cet établissement et à un des élèves de l’équipe au moins en classe. La composition de l’équipe ne peut pas être modifiée pendant le concours, sauf circonstances exceptionnelles. Un même professeur est autorisé à suivre plusieurs équipes. Si différentes équipes d'un même lycée figurent parmi les équipes ayant obtenu les meilleurs résultats au quiz de l'étape 1, la mieux classée de ces équipes sera sélectionnée pour le passage à l'étape 2.
N'hésitez pas à consulter l’ensemble des règles du concours dans la brochure de présentation.
Chaque équipe doit s’inscrire au concours sur la page France (bouton S’INSCRIRE) du site Internet européen.
Vous trouverez des conseils sur cette étape du concours dans la brochure de présentation.
En participant à ce concours, les élèves approfondiront leur compréhension des notions et mécanismes économiques et monétaires. Ils développeront leurs compétences analytiques ; ils amélioreront leur capacité à travailler en équipe, à décider collégialement, à communiquer et à présenter leurs résultats à l’écrit et à l’oral. Les connaissances et expériences acquises à cette occasion leur seront sans aucun doute profitables pour la suite de leurs études et dans leur vie professionnelle.
Pour plus d’informations sur l’apport pédagogique du concours et les critères d’évaluation des contributions des équipes, consultez la brochure de présentation.
Ce concours offre à l’enseignant la possibilité de proposer à ses élèves un véritable « cas pratique » de mise en application des connaissances acquises en cours, en lien étroit avec l’actualité et ses débats.
L’enseignant a un rôle crucial tout au long du jeu. Sa tâche principale consiste à coordonner l’équipe et à guider les élèves durant chaque étape du concours, durant la préparation du quiz puis lors des étapes écrite et orale, afin de garantir la cohérence et la qualité de leur travail.
L’enseignant peut s’appuyer sur la documentation figurant sur le site internet du concours, notamment le recensement « Ressources utiles pour la préparation du concours ». Bien entendu, l’enseignant a toute latitude pour signaler aux élèves, au sein de ce recensement, les ressources pédagogiques qui lui paraissent les plus utiles et pour conseiller aux élèves d’autres ressources de son choix.
Pour plus d’informations sur l’apport pédagogique du concours et les critères d’évaluation des contributions des équipes, consultez la brochure de présentation.
Les différentes étapes de ce concours, notamment la finale française, peuvent faire l’objet d’adaptations voire d’annulation en cas de circonstances exceptionnelles, notamment liées à la sécurité sanitaire. Les participants seront informés de ces éventuelles modifications notamment via les sites Génération €uro et ABC de l’économie.
