La finale du concours scolaire Generation €uro Students’ Award approche et l’édition 2022-2023 touche à sa fin.
L’épreuve 2 de cette édition est conclue avec 10 équipes participantes de 8 lycées différents. Les trois meilleures équipes invitées à la finale sont, pour la première fois, toutes anglophones. Elles sont issues de la St George’s International School et de l’Ecole européenne I.
Une session de préparation à la finale a eu lieu le 14 mars. Les lycéens ont pu se familiariser avec le déroulement de la finale et poser leurs questions.
La finale aura de nouveau lieu en présentiel, le 20 avril, à l’Auditorium du bâtiment Monterey de la BCL, après 2 années de visioconférences dues à la pandémie. Les équipes devront présenter leur décision de politique monétaire devant un jury d’experts de la BCL pendant 20 minutes et se verront, ensuite, confrontées à des questions de la part du jury.
Les gagnants passeront deux jours à la BCE en mai aux côtés des gagnants des 11 autres concours nationaux et participeront à un événement en présence de Mme Lagarde. Tous les finalistes recevront de nombreux cadeaux, dont des produits numismatiques, et seront invités à compléter un job étudiant de deux semaines à la BCL.
Se déroulant dans 12 pays de la zone euro, le concours Generation €uro Students’ Award organisé par la BCL au Luxembourg s’adresse aux élèves de 16 à 19 ans étudiant l’économie. Regroupés en équipes de trois à cinq et encadrés par un professeur, les élèves doivent s’affronter à deux épreuves difficiles afin de pouvoir participer à la finale. La première se présente sous forme d’un quiz de 30 questions sur l’Eurosystème. La deuxième consiste en la rédaction d’une décision de politique monétaire sur base d’analyses de la situation économique, monétaire et financière de la zone euro.
Par Laetitia Shi, stagiaire à la Section Communication de la BCL et finaliste du concours “Generation €uro Students’ Award” en 2021. Elle fait son bachelier en sciences politiques et en économie à l’université Louis-et-Maximilien de Munich.
